Como una manera de contribuir con los procesos de producción de saberes pedagógicos y de conocer de manera directa nuestras construcciones y aportes como protagonistas de un hecho educativo emancipador por medio de una práctica consciente y reflexiva de nuestro hacer con los pequeños creativos en la experiencia de atención integral de iniciativa familiar; con perspectivas innovadoras en la formación permanente de los docentes, centro de aplicación e investigación de la praxis pedagógica, educación en valores, uso de las tecnologías de información y comunicación, construcción y desarrollo curricular, proyectos de aula, uso de los medios de comunicación social y alternativos, entre otros.
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